卫生健康宣传活动方案

网上有关“卫生健康宣传活动方案”话题很是火热，小编也是针对卫生健康宣传活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　卫生健康教育是学校教育中的重要组成部分，是学生增进卫生健康知识、养成健康生活方式、形成积极生活态度的重要方式，下面是我为你精心整理的卫生健康宣传活动方案，希望对你有帮助!

卫生健康宣传活动方案篇1

　一、成立此次宣传活动领导小组

　组 长：刘德金

　副组长: 谢 明

　成员：校委会成员及各班班主任

　二、活动目的和意义

　增强社会宣传教育的广度和深度，引导全校师生科学认识和正确对待饮用水卫生安全问题，营造良好的社会环境氛围，加大社会监督力度。

　三、活动主题

　本次饮用水安全健康教育宣传活动的主题为：?关注饮水卫生，共享健康生活?。

　四、活动时间

　2014年12月至2015年3月。2014年12月为准备阶段;2015年1月为重点阶段;2015年2-3月为推广普及阶段。

　五、宣传内容

　(一)法律法规

　1.《生活饮用水卫生监督管理办法》

　2.《生活饮用水集中式供水单位卫生规范》

　3.《二次供水设施卫生规范》 4.《生活饮用水卫生标准》 (二)生活饮用水卫生常识 六、宣传形式

　(一)广泛开展宣传。学校设立饮用水卫生宣传周专栏，重点介绍饮用水卫生知识及饮用水卫生监督监测工作情况，并对广大师生及周边群众关注的饮用水卫生问题进行解疑释惑，引导广大师生及周边群众形成科学的饮用水安全理念和正确的饮用水安全行为。

　(二)认真组织开展现场咨询活动。学校组织饮用水卫生宣传小组深入学校及周边举办现场咨询活动，广泛讲解饮用水卫生相关法律、法规、标准及知识。

　(三)开展学校控管水人员教育和卫生监督协管工作培训活动。对学校控管水人员讲解相关法律法规、标准及知识，提高学校控管水人员责任意识和控管水能力。对学校卫生监督管理人员进行技术培训，规范饮用水卫生安全巡查和信息报告工作，不断提高卫生监督管理服务质量，为学校饮用水卫生监督工作提供有力支持。

　(四)畅通投诉举报渠道。积极与当地卫生监督部门协作，充分发挥卫生监督投诉举报电话的作用，向当地卫生监督部门积极反映师生及周边群众的投诉举报，并给予及时处理，切实维护广大师生及群众的合法权益。同时，要认真听取、收集广大师生及群众对饮用水卫生相关工作的意见和建议。

　七、工作要求

　(一)加强领导，精心组织。高度重视饮用水安全健康教育宣传活动，切实加强领导，精心组织实施，并借助宣传活动，增强广大师生及群众对卫生监督工作的理解和支持。

　(二)广泛动员，确保实效。要结合本校实际，广泛动员社会各界参与，深入街道、社区、乡村等地，落实好饮水安全健康教育宣传的各项活动，确保宣传工作取得实效。

　(三)认真总结，积累经验。宣传结束后，及时做好书面工作总结，并上交中心校。

　铺子湾镇小学校 20XX年12月30日

卫生健康宣传活动方案篇2

　一、活动目的

　?关爱生命、安全在手、感染防控、手当其冲!?手卫生宣传月是一次大规模、全方位宣传手卫生知识和基本卫生常识的活动。其目的是通过一系列主题活动，把?关爱生命、安全在手、感染防控、手当其冲!?和?从手做起，用行动呵护健康!从手做起，用行为构建和谐!?的基本理念和服务宗旨充分展现在医院的每一个角落，让广大医务人员充分认识到手卫生的重要性，强化感染控制理念，改变行为模式，提高医务人员手卫生依存性，预防与控制医院感染的发生，保障基础医疗质量及安全。

　二、活动主题

　手卫生宣传月的主题是：?关爱生命、安全在手、感染防控、手当其冲!?

　三、活动内容

　(一)、在醒目的位置悬挂主题标语：?开展手卫生宣传月活动，保障群众身体健康!?、?关爱生命、安全在手、感染防控、手当其冲!?、?关爱生命、安全在手、感染控制、从手做起!?、?从手做起，用行动呵护健康!从手做起，用行为构建和谐!?、?关注健康，谨防病从手入!?

　(二)、由院感办、医教科、护理部对全院职工进行手卫生知识和洗手技能的培训，提高对手卫生在院内感染防控工作中重要性的认识，提高手卫生依从性。

　(三)、开辟主题专栏，各科黑板报、宣传栏进行手卫生知识的宣传;

　(四)、设计制作温馨提示标准洗手图标粘贴于病房及医院公共场所洗手池旁;

　(五)、印刷手卫生宣传册和温馨提示海报;如，?关注健康，谨防病从手入!?

　(六)、?宁夏五医院报?设专栏进行宣传，报道活动开展情况及医务人员手卫生感想;

　(七)、全院通过卫生大检查评出卫生明星科室，科室通过考核评出手卫生明星个人。用卫生明星科室和个人的行为带动全院;

　(八)、每日一题，每日晨会由科室手卫生明星为大家演示?正确洗手法?、进行手卫生知识问答，科主任、护士长查房及医务人员每日深入病房进行手卫生知识宣传、医护办公室张贴手卫生温馨提示海报;

　(九)、举办现场活动就做好自身手卫生承诺签名。活动现场设置签名台、悬挂横幅，摆放展板，发放手卫生宣传册;

　(十)、围绕?正确洗手法?，全院开展?手卫生海报?、?手卫生屏保?和?手卫生主题专栏?的评比大赛;

　(十一)、组织手卫生考核评比活动，进行理论和现场操作的考核;

　(十二)、全院开展?手卫生认知情况和执行情况?问卷调查，了解?手卫生宣传月?活动效果。 (十三)、活动期间全院进行卫生大检查，彻底清理卫生死角，保持室内外环境干净整洁，物品摆放整齐有序，医务人员服务语言文明，行为符合规范。

　四、活动时间、安排

　七月五日?八月五日，活动持续一个月

　第一周

　1、召开?手卫生宣传月?动员大会。由医生代表、护士代表、实习生代表等分别向全院职工发出?正确勤洗手，健康握在手?和?手卫生，从我做起，从现在做起?的倡议，举办现场手卫生承诺签名活动;营造?手卫生宣传月?的活动氛围;

　2、由院感办、医教科、护理部、教学办对全院医务人员进行手卫生知识和?正确洗手法?的培训;

　3、全院征集?手卫生海报?和开展手卫生相关的?屏保设计大赛?;

　4、落实主题标语，制作手卫生宣传展板，连接楼、门诊楼、行政楼悬挂手卫生宣传月横幅，各病区走廊安装手卫生宣传吊旗，在通住院部、门诊、行政楼灯柱上悬挂手卫生道旗;

　5、各科室设主题专栏，开办手卫生知识学习园地，所有科室设计手卫生宣传桌面及屏保;

　6、印发手卫生宣传册，内容包括手卫生相关知识等;

　7、设计制作手卫生温馨提示海报及温馨提示标准洗手图标粘贴于所有洗手池边;

　8、?医院院报?进行?手卫生宣传月?活动报道;

　第二周

　1、全院进行室内外卫生大检查并评选出卫生明星科室;

　2、各科室评出手卫生明星两名：医生和护士各一名;

　第三周

　每日一题开始实施，进行手卫生知识进病房宣传活动

　第四周

　1、由院感科、医务科、护理部、教学办、质控办组织对全院各科室随机抽调的医务人员进行手卫生知识和?正确洗手法?的技能考核。随机抽调科主任、护士长各8名，各科室抽调医生2名、护士3名参加理论和洗手技能考核;

　2、各科室发放手卫生问卷调查，了解?手卫生宣传月?活动效果。

　?手卫生宣传月?活动之后对此次活动进行总结并对优秀组织科室及考核成绩优异的个人进行表彰奖励。

卫生健康宣传活动方案篇3

　1、开学初，对学校的环境卫生进行一次全面的大扫除，及时清除校园内的卫生死角，防止登革热疫情在我校传播、蔓延，并通过学校广播及宣传栏大力宣传有关登革热的预防方法，及时做好晨检工作，开展学生因病上报制度，一旦发现有发热症状，及时劝导学生去医院治疗，并及时上报上级领导。

　2、认真做好新生预防接种证的查验工作，并进行登记造册，一旦发现有少种、漏种现象，及时通知家长进行补种，使学生的传染病发病率逐年下降，同时继续做好全校学生健康状况的综合监测工作。

　3、开展食品卫生宣传周，认真做好食品卫生宣传，并要求每班出一期食品卫生黑板报，通过宣传，要求学生掌握：(1)不暴饮暴食;(2)不吃三无产品;(3)不喝生水，不吃没有煮熟的食物;(4)不饭后同时时;(5)不挑食、偏食;(6)适当选择零食;(7)防止吃剩饭引起食物中毒。

　4、环境卫生实行三制：(1)卫生包干制：学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内整洁无卫生死角;(2)检查评比制：组织学校的督导员对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查，并每周公布，评比成绩，实行?流动红旗?促进各班各室的卫生工作到位;(3)考核奖惩制：把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为文明班的重要依据之一。

　5、培养学生的行为习惯，加强对学生卫生知识的宣传教育，继续利用广播、宣传等形式进行宣传教育和健康教育，注意学生行为习惯的养成，从低年级的学生抓起，教会低年级的眼保健操，并教育学生热爱学校、爱护公物和花草树木，保护环境，维护好学校的环境秩序，把学校建成幽雅美丽的学习场所及生活的摇篮。使他们能够健康成长。

　6、添置卫生室设备，购买内服和外用常用药品，认真做好卫生室的门诊，并做好师生就诊记录。

　7、在传染病流行季节，积极宣传有关的防病知识，并加强传染病的管理，切断传播途径，防止传染病的发生和流行。

　8、加强眼保健操的检查指导，期初播放眼保健操的示范片，以纠正学生的正确做法，每天坚持做眼保健操一次，督促每班二周调换座位一次。

　9、建立伤害事故登记，并与相关老师及时联系，分析原因，教育学生防御意识，减少意外伤害事故的发生。

　10、每周二次不定时对教师办公室的卫生进行评分，并公布成绩，期末评比优秀办公室。

　11、做好学科的业务知识学习，立足本职工作，不断提高业务水平和技能水平，以便能更好的为广大师生服务。

　12、对学生的健康体质进行监测，配合区防疫站，对全校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案，并统计，一旦发现异常状况及时联系班主任，通知家长做到早发现早治疗。

　13、配合学校工会，组织全体教职工进行一次健康体检。

健康主题教育系列活动方案

　下面是我为你精心整理的社区健康教育设计方案，希望对你有帮助!

社区健康教育设计方案篇1

　为落实市、区政府提出的?双创一巩固?工作目标要求，根据《国家卫生城市标准》和《国家文明城市标准》结合社区实际，特制定本方案。

　一、工作的开展：

　(一)准备阶段

　1、调整健康教育工作领导小组，召开领导小组会议，通报上年存在的问题，明确工作任务、社区职责及工作进度。与辖区各单位签订健康教育目标责任书。

　2、召集辖区单位、社区居民参加培训会，对《国家卫生城市标准》、《国家文明城市标准》、《红花岗区?双创一巩固?健康教育考核评分表》进行学习阅读。

　3、完善领导机构及工作机构，对照目标要求自查梳理存在问题，指定专人负责，制定切实可行的健康教育工作方案。针对单位、社区、行业开展工作。对照?标准?查找存在问题及时整改。

　(二)整改阶段(3月25日前)

　1、认真按照办事处及本社区制定的整改方案，扎实开展整治行动，及时完善工作资料。

　2、规范健康教育专栏，提升城市品位，确保健康教育宣传栏制作美观、耐用材质，版面美观、整洁、图文并茂。

　(三)检查阶段(3月31日前)

　社区按照〈评分表〉认真开展督导检查，针对督查中发现的问题进行整改。

　(四)查漏补缺阶段(4月10日前)

　社区对照〈评分表〉查漏补缺，整改完善归档资料。

　(五)迎接检查验收阶段(10月30日前)

　制定迎检方案，全面做好迎检工作(4月30日前接受省、市、区、爱卫会检查，7月至10月接受国家爱卫会检查)。

　二、健康教育工作内容：

　(一)对照《国家卫生城市标准》和《国家文明城市标准》及《健康教育考核评分标准》要求，认真开展工作。

　(二)收集资料：20XX年以来工作资料，按年度装订成册。

　(三)资料顺序：封面、目录、工作内容、资料、内容，排列〈评分表〉顺序进行。

　三、部门职责：

　(一)由健康教育专干，负责组织社区健康教育及控烟工作，制定中长期健康(控烟)教育规划及年度工作计划。按照国家卫生城市及文明城市要求。以《中国公民健康素养?基本知识与技能》，全民健康生活方式为核心开展多种形式健康教育活动，不断提高城乡居民健康素养。对社区健康教育工作情况进行经常性督导、检查、评估。组织开展无烟单位创建及检查评比。

　(二)社区健康教育领导小组：负责将健康教育工作列入卫生工作目标，加强对健康教育工作的领导。做到部门合作，社会动员，群众参与，政策及资金保障为特点的健康教育与健康促进工作体系和协调，高效的运行机制，将健康教育与健康促进工作经费纳入年度财政预算。负责社区的健康教育工作和控烟工作。

　四、督导检查：

　社区健教组负责对本居健教工作进行检查落实，完善健康教育工作及资料收集。

　五、责任追究：

　对在检查中发现问题不及时整改的问题将进行通报，并列入年度考核评比工作。

社区健康教育设计方案篇2

　健康教育是所有卫生问题、预防办法和控制措施中最重要的，是一种进行宣传和普及医药健康知识的活动，也是人们预防疾病保持和促进身心健康的必要方法。社区健康服务中心健康教育是社会发展和医学进步的产物，使社区健康服务中心由单纯的医疗服务走向以预防、治疗、护理、康复、保健为一体的综合服务，通过科学实施社区健康服务中心的健康教育，便于社区居民树立健康意识、养成良好卫生行为和生活方式，对提高社区居民自我保健能力和群体健康水平起到了积极的促进作用，达到了良好的教育效果。

　1 社区健康服务中心健康教育的意义

　1.1 健康教育是社区健康服务中心的重要职能

　在以疾病为中心向以病人为中心和以人的健康为中心的整体模式转变的新形势下，人们对健康的需要已不仅仅停留在维持生命和没有病痛的水平上，而是需要不断的保持和促进健康。健康教育是社区健康服务中心的组成部分，是社区医务人员的重要职责。

　1.2 健康教育是一种治疗手段

　现代医学证明，许多疾病与人们的不良习惯有着密切关系，要治疗这些疾病，最根本的办法不是靠药物，而是通过健康教育来改变病人的不健康行为，突出作用为健康教育是一种增进健康的有计划、有目的、有评价的教育活动，影响和改变人的不健康行为，引导人们养成有益的健康行为，使之达到最佳的健康状态，对临床各种诊疗起到增效作用。

　1.3 开展健康教育应掌握的相关知识

　健康教育学是一门应用学科，它所利用的原则，来自医学、教育学、心理学、人类学和社会学等相关学科，在医院健康教育中行为科学、传播学和预防医学是应借鉴的主要基础学科[5]。行为科学是健康教育基础理论的主课，而健康教育又是培养健康行为的科学。在提高认识转变观念的基础上，为适应健康教育的需要，拓展知识面，组织编写健康宣教材料，进行学习交流。

　1.4 健康教育是卫生保健事业发展的必然趋势

　当今发达国家和中国的疾病谱、死亡谱都发生了根本的变化，其主要死因不再是传染性疾病和营养不良，不良行为和生活方式是这些疾病的危险因素，这是医药所不能解决的。而健康教育和健康促进的方式有益于减低危险因素，预防各种?生活方式病?。

　1.5 健康教育是全球推进?人人健康?的核心策略

　它一项低投入、高产出的保健措施，大力推进健康教育，探索具有社区特色的健康教育，是提高公民素质，增进健康，提高生活质量的有效保障。据资料，20XX年我国卫生资源消耗6100 多亿，占国民生产总值的6.4%，因病、因伤残、过早死亡造成直接经济损失7800 多亿，占国民生产总值的8.2%，两项将近14000 多亿。我们的健康科普教育如果做好了，基本可以使各种疾病减少一半，寿命延长十年。

　1.6 健康教育是提高自我保健意识的重要渠道

　自我保健是指人们为维护和增进健康。为预防、发现和治疗疾病，自己采取的卫生行为角度上看，健康教育是一项效益大的保健措施。只有健康教育和健康促进才能提高人们的自我保健意识和能力，增强其自觉性和主动性，增强人们实行躯体上的自我保护、心理上的自我调节、行为生活方式上的自我控制、人际关系上的自我调整。

　1.7 有助于改善医患关系，树立良好的卫生服务形象

　医护人员在诊疗中能开展健康教育，既满足患者的需求、解除心理负担又营造一个有利于患者身心康复的治疗环境，从而降低医患纠纷发生率。

　2 社区健康服务中心健康教育的实施措施

　2.1 建全健康教育机制

　社会在健康方面对医疗和防疫的挑战已经逐渐转向对健康教育和健康促进的挑战。社区健康教育与健康促进是社区卫生服务的重要功能，是实施保证社区居民健康的重要措施。树立长效健康教育机制来积极开展形式活泼健康教育活动，增强健康意识，促使社区居民自觉采纳有利于健康的行为和生活方式，预防和控制疾病，提高生活质量。

　2.2 实施灵活多样各有特色的教育形式

　通过语言教育(采用口头交谈、健康咨询、座谈等)、文字教育(采用标语、健康教育处方、卫生小册子、折页、卫生报刊、卫生墙报、卫生专栏等配合、照片、电视)、门诊就诊即时教育和定期健康教育专题讲座这四种结合形式以增强宣教效果，使社区健康服务中心健康教育的内容得到恰如其分的表现，使受教育者易于接受，产生良好的教育效果。

　2.3 扎实有效地开展健康教育活动

　充分利用?世界结核病防治日?、?世界糖尿病防治日?、?世界高血压防治日?等宣传日，在社区大力推动健康教育工作，使更多的健康和亚健康的社区居民受教育。积极组织社区开展结核病、糖尿病、高血压、冠心病知识讲座等，使患者通过社区卫生服务提供的平台获取健康知识，彼此互通最新医疗信息，相互鼓励，树立战胜疾病的信心和勇气。

　2.4 科学实施健康教育，提高健康投资理念

　通过科学健康教育使社区居民进一步掌握了医疗保健的常用知识，懂得健康投资就是为了防病、治病、恢复和发展人们最基本、最普遍的社会活动能力、劳动生产能力而消耗的经济资源;大部分家庭参与订购健康知识书刊、打预防针等活动，增强了自我保健意识和能力，养成良好的健康行为，使之达到最佳健康状态，有效地控制了病情的发作，降低了发病率，对人们的健康起到了积极的作用，达到了良好的教育效果。例如20XX 年我院根据卫生部提出，甲型H1N1流感防制要加强健康教育和舆论引导。组织院各社康中心陆天内，在本社区连续发放宣传资料10000 多人份，?防感汤?20327人份(其中投放精包装好的预防药物?防感汤?8000 人份);通过这次宣传预防甲型H1N1流感的知识和投放预防药物，使广大居民掌握了自我防护的有关知识和防治方法，有效消除了部分居民恐慌心理，为下一步做好预防工作打下了坚实基础，并把政府的关爱行动落到社区居民中，获得群众好评。

　2.5 倾听是交流沟通技巧的基础

　沟通技巧就是一个真诚、认真对待承诺，说到一定做到，用真诚的眼神拉近与患者距离。医务人员通过倾听了解受教育者的基本情况、问题的想法与根源，在倾听的过程中要认真耐心、主动参与、分析要点，再配以有谈话沟通技巧的发问，使回答者作出清楚、完整而真实地回答，从而获得一些意想不到的信息，才能有针对性地进行健康的指导。

　2.6 树立?换位思考?实施健康教育

　开展?假如我是一个病人，该怎么办?活动始终贯穿于健康教育之中，要用?五心?(热心、爱心、耐心、细心、同情心)教育病人的病情知识、并发症及不治疗和治疗的后果，正确对待自己所患的疾病一样。在实践过程中，肿瘤病人是健康教育的重点，因为患有恶性肿瘤的病人，健康教育一次二次是难以接受的，因此需要我们要有?五心?使他们去接受教育，配合治疗，从心理上达成共识，使医患之间的满意度力争达到100%。

　由此可见，通过实施社区健康服务中心健康教育是利用社区资源针对不同人群开展的健康教育活动与过程，转变社区居民从?普及专科卫生知识?延伸到建立?健康行为?的健康观念，激励社区居民为自己的健康负责，改善人们健康相关行已成为人们实践的共识，对社区健康教育发展具有重大的作用性。

社区健康教育设计方案篇3

　为实现创建省级卫生城市的目标，加强健康教育工作，普及卫生知识，不断提高人民群众健康水平，根据省级卫生城市健康教育工作标准，结合我区的实际情况，制定本规划。

　一、指导思想

　以科学发展观为指导，以创建省级卫生城市为目标，以《省级卫生城市健康教育工作标准》为依据，以构建和谐社会，提高城市品位，促进我区经济社会协调发展为出发点，以提高人民群众健康水平和生活质量为目的，以开展健康教育?六进?(进社区、进家庭、进医院、进学校、进单位、进村屯)活动为抓手，全面开展健康教育工作。

　二、目标和任务

　(一)社区健康教，即健康教育进社区、进家庭。

　1、辖区内基本情况清 (居委会数、户数、人口数)。

　2、建立健全健康教育领导小组，有领导分管，配有专职人员负责健康教育工作，并健全健康教育网络，有经费投入。

　3、社区与辖区社区卫生服务中要联起手来，相互配合，共同抓好本辖区内社区健康教育工作，社区要全力组织、宣传、发动开展社区健康教育，社区卫生服务中心要积极配合街道社区组织的培训、讲座、咨询等健教活动，实现资源共享。

　4、健康教育专职人员应积极参加各类业务培训，有培训计划和总结，有培训通知或证明。

　5、有年度健康教育工作计划、总结。有居民卫生行为规范。计划要求根据本地实际情况制定，切实可行并且有可操作性。总结要求有数据、有情况、有分析、有评价。计划和总结要有日期并盖章。

　6、健康教育工作记录：组织培训以及开展各项与健康教育有关的教育和活动的记录、照片、宣传资料等(如召开会议，布置工作，设点宣传，举办讲座，墙板评比，知识竞赛，，检查指导，考核评估等)。各种资料保存完整，管理规范。

　积极开展对重点人群开展有针对性的健康教育活动，以多种形式对广大群众开展健康教育。

　7、健康教育阵地：卫生宣传栏、墙板不少于3平方米。社区活动室有卫生报刊，资料。种类不少于4种。固定健康教育专栏定期更换，每年不少于6次，宣传内容能紧密围绕群众健康需求和卫生防疫工作为重点，版面要图文并茂，有出版的栏、期数及重要内容(有记录或照片)。

　8、资料派发记录：有健康教育进家庭的宣传资料和发放记录(以表格形式反映)。宣传资料每年每户4种以上，要求入户率达80%以上，宣传资料保存完整，入户检查时能及时提供。

　9、组织社区居民进行健康教育专题讲座，每季度至少一次，有讲座通知和授课记录。

　10、对居民开展常见传染病，慢性非传染性疾病防治知识的宣传。

　11、开展无吸烟家庭评比活动。

　12、调查或考核：每年对辖区内居民至少进行一次健康知识的调查或考核，有调查或考核的统计资料及样卷。健康知识知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以上。

　(二)医院(社区卫生服务中心)健康教育，即健康教育进医院。

　1、建立健全以主管院长挂帅健康教育领导小组，由健康教育职能科室牵头，以各业务科室和医护人员为基础的三级健康教育网络。设1?2名相对固定的健教专职人员。

　2、制定年度健康教育计划并组织实施，指导、协调全院的健康教育工作，做好工作记录、总结。收集、规范管理好本院的档案资料。建立健全医院健康教育工作制度。(工作职责、操作规程、工作档案、考核、评比及奖惩等),将健康教育纳入年终检查评比内容之一。

　3、落实健康教育经费，能为就诊者提供必要的健康服务场所及设施，如培训室、咨询室或心理门诊、闭路电视等。

　4、采用送出去。请进来的方式，对医护人员进行健教专业培训，有培训记录及档案。

　5、门诊和住院部应设置固定的健康教育宣传栏或橱窗，分布合理，定期更换。在人流量较多的地方设立资料架，定期补充健康教育宣传资料，有各类的健康教育资料样板及资料发放情况登记。健康教育专栏不少于3平方米。

　6、规范居民健康档案及健康教育处方。

　7、深入开展社区卫生服务：家庭病床、计划免疫、婚育和家长学校、慢病监测等。

　8、积极参与社会健康教育：各种卫生宣传日的咨询活动，承担有关单位或部门组织的培训班，讲座等授课任务，有记录或照片。

　9、在院内，以多种形式对病人及亲属进行健康教育。

　候诊：橱窗、画廊、电视、录像等;

　就诊：医生给病人诊治时口头进行，并有针对性地选择发放健康教育处方;

　住院：把健康教育融入系统化整体护理之中，为病人提供包括生理、心理、社会及行为指导方面的保健知识。住院病人掌握相关卫生知识，知晓率不低于80%，(按测评方案进行)

　10、院内候诊场所积极开展?吸烟有害健康?的宣传教育，有醒目的禁烟标志，有可行的控烟措施。

　11、开展专题专病健康教育活动及效果评价。

　(三)学校健康教育，即健康教育进学校。

　1、本区各小学校要把健康教育纳入教学计划，有符合要求的师资承担教学任务(各班任课详细名单)。要认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价表》。健康教育开课率100%。

　2、有年度健康教育工作计划和总结。

　3、注重培养学生养成良好的卫生行为。健康教育课使用的教材(正式出版)、教案规范，课时安排合理(两周一节，每节课均有重点、难点)。认真组织考核(每学年至少进行一次)。

　4、通过教学和开展主题班会，知识竞赛、电化教育等多种形式的活动，使学生掌握基本的健康和防病知识，形成良好的卫生习惯。学生健康知识知晓率和健康行为形成率不低于80%。

　5、教室照明和课桌椅符合学校卫生标准。定期检查视力，每学年至少一次，有详细资料，坚持做眼保健操，并有眼保健操图解。

　6、有学生?六病?(龋齿、近视、蛔虫病、贫血、沙眼和营养不良)防治措施和档案资料。14岁以下儿童蛔虫感染率?3%。

　7、学生个人健康行为考查项目：依据《学校健康教育评价方案(试行)》实施小学健康行为实际操作项目，并对学校健康教育进行综合评价。

　8、学生读写姿势正确，着装整齐、清洁，勤剪指甲，双手、头发干净。

　9、校园整齐，美化绿化好，地面无纸屑、无痰迹。

　(四)行业健康教育，即健康教育进单位。

　1、各行业单位应有健康教育工作组织网络，有领导分管，有专兼职健教人员。

　2、健康教育工作有计划，有措施、有记录、有考核、有总结。职工健康档案和有关文件资料保存完整，管理规范。有劳动保护制度和措施。

　3、结合行业特点，充分利用广播、闭路电视、专题讲座、宣传橱窗以及岗前培训等多种形式，对从业人员定期开展相关的卫生法规。健康知识和职业卫生教育，普及职业卫生，疾病预防、营养卫生、吸烟有害健康等知识。

　4、职工相关卫生知识知晓率不低于80%。

　5、积极开展创建无烟单位活动。

　(五)农民健康教育，即健康教育进村屯。

　1、要继续认真贯彻执行?全国九亿农民健康教育行动?精神。建立健全健康教育领导组织及健康教育网络，并有经费投入。

　2、基本情况清(村数、屯数、户数、人口数)

　3、有健康教育活动室，并有活动记录。

　4、充分利用各种宣传工具(如村屯广播、板报、宣传单等)

　5、有健康教育工作计划、制度、总结、评价。计划、总结要有日期并盖章。

　三、措施保障

　1、提高认识，加强领导。

　今年是我市创建省级卫生城的关键一年，健康教育工作又是创建省级卫生城的一项重要工作内容。所以，各级领导要高度重视和支持健康教育工作，要把健康教育工作纳入本单位本部门日常工作之中，并做到任务落实、责任落实，确保全区健康教育工作扎扎实实的全面开展。

　2、强化管理，保障措施

　各单位要按照各自的行业健康教育标准和任务，制定各自的实施方案，在人、财、物方面要分别落实，重点要抓好20XX?20XX年软件材料的管理，资料要保存完整，档案管理规范绝不能缺项漏项。

保健知识教育活动方案

　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定才好呢？下面是我精心整理的健康主题教育系列活动方案，希望能够帮助到大家。

健康主题教育系列活动方案1

　 一、宣传季主题

　阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春

　 二、活动时间和宗旨

　（一）活动时间：

　（二）活动宗旨：帮助学生了解心理健康常识，树立求助和助人意识，掌握心理调适方法，塑造积极平和的健康心态，学会合理规划生活、学习和职业。

　 三、活动内容架构

　（一）学校心理健康宣传季教育活动（具体安排见附件1），由学生处、校团委和基础课部组织开展，二级学院配合落实“八个一活动”：参与一次启动仪式、了解一份倡议书，诵读一次誓词，参加一次知识竞赛，举行一次主题班会，推荐一个心理剧，举办一次心理健康讲座（联系专兼职教师），开展一次心理委员培训，多途径的澄清学生认知，鼓励学生积极参与，学会自我心理保健与调节，促进其心理健康成长。

　（二）宣传季本着“发挥学院主体地位，彰显学院工作特色”的原则，开展“一院一品”特色心理健康教育宣传活动，二级学院要结合自身优势和特点，精心策划和开展至少1项特色心理健康教育活动。项目活动可以选用主题辩论、征文比赛、影视赏析、趣味运动、游戏拓展、展板宣传、心理手抄报、心理漫画、心灵诗篇等形式，开展丰富多彩的心理健康教育活动。

　 四、表彰奖励

　20xx年6月，学校根据活动开展的形式、内容、效果、创新性进行评比，评选出宣传季先进集体和先进个人、心理剧和知识竞赛一、二、三等奖，予以表彰奖励。

　 五、活动要求

　（一）辅导站要高度重视，充分考虑学生实际需要，在各班落实“八个一”教育活动，达到心理健康常识宣传，心理素质培养的.目的。

　（二）辅导站按照学校活动和学院特色项目设计，指导心里委员履行职责，充分利用QQ、微博、微信等新媒体，组织发动同学积极参与。

　（三）辅导站要通过学校网站和其他媒体平台，及时宣传报道活动和特色项目开展情况，营造良好的活动氛围。

　（四）辅导站要认真梳理总结，积累活动项目开展的视频、网络微文、师生反应、效果评估、新闻报道等资料和经验，不断提升活动水平和效果。

健康主题教育系列活动方案2

　各系学工办、各学生班级：

　为了贯彻落实省教育厅苏教学函﹝20xx﹞2号精神，切实加强心理健康教育，引导广大同学积极学习身心健康知识，掌握一定的心理调适技巧，营造健康和谐的校园氛围，大学生心理健康教育服务中心结合我院实际，决定以“生命之美，你我共绘”为主题开展我院20xx年春季心理健康教育系列活动，现将有关具体事宜通知如下：

　 一、活动主题：生命之美，你我共绘

　 二、活动时间：月--6月

　 三、活动宗旨：和谐校园，你我共建，生命之美，你我共绘。

　 四、整体安排:

　1．宣传发动阶段（月-4月）

　2．活动开展阶段（4月-月）

　．评选表彰阶段（6月）

　 五、活动内容：

　1．开展20xx-20xx学年度优秀心理健康部及心理工作先进个人评选表彰工作

　2．“2我爱我”系列活动

　（1）“畅游心灵，倾听心语”心灵信箱

　（2）“从心开始，悦纳自己”成长故事分享会

　（）“心灵相约”心理读书会

　（4）“遇上你是我的缘”宿舍人际关系沙龙

　（）“朋辈辅导员，心灵好伙伴”朋辈解惑面对面

　．“传递温暖，你我共爱”系列公益活动

　（1）“关注自闭症儿童，让孤独不再”世界自闭症日大型公益活动

　（2）星星家园“微心愿，成大爱”关爱自闭症儿童爱心义卖

　（）“全国助残日”大型公益活动

　4．“活力春日心理拓展嘉年华”活动

　5．团体辅导心理主题班会大赛

　6．心理健康专题讲座暨心理委员培训

　7．“放飞心灵翅膀”心理漫画展

　8．开展朋辈辅导员、心理委员台账评比活动

　9．第二十期《心晴》杂志出版

　10．“心影空间”心理**展播活动

　11．“曾经再忆起”微**大赛及征活动

　六、活动对象：

　徐海学院全体学生

　七、相关要求及说明：

　1、各系充分发挥我院心理健康教育的二级和三级网络作用，精心组织，认真落实，尤其要发挥学生骨干的示范带头作用，确保活动的普及性、针对性和实效性。

　2、各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布，请各系组织、鼓励学生积极参加。同时中心鼓励各系积极开展具有本系特色的心理健康教育活动。

#策划# 导语活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。以下是 无 整理的保健知识教育活动方案，欢迎阅读！

1.保健知识教育活动方案

　一、活动目标：

　1、引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。

　2、教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。

　3、帮助幼儿树立保护身体健康的意识。

　二、活动准备：

　1、电脑、录音机、动画软件。

　2、小牙刷、茶杯。

　3、对牙齿的作用有了一定的认识。

　三、活动过程：

　1、猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：

　(1)猜谜语。

　(2)出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。

　小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实。

　2、了解龋齿形成的原因及危害。

　(1)看电脑动画，提问：东东的牙齿为什么会疼?

　(2)边看边了解引起龋齿的原因。

　a)吃了东西就去睡觉。

　b)小细菌"小红脸、小蓝脸"在牙齿里住下做坏事。

　c)牙齿就会变成什么样子?

　(3)"小红脸、小蓝脸"有没有找过你们?引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。

　(4)了解龋齿的危害。小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。

　3、教育幼儿如何保护牙齿。

　(1)怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走?(念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法)

　(2)怎样才能不让它们再来?小结：牙齿对我们很重要，我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走"小红脸、小蓝脸"这些小细菌。如果牙齿有了小洞，要及时补起来，不要让小细菌再来。

　四、活动建议：

　1、如果没有动画软件"小红脸、小蓝脸"，可以根据龋齿形成的原因和危害编成童话故事，将腐蚀牙齿的细菌起名为"小红脸、小蓝脸"，并将创编内容绘制成，让幼儿边听边看，从中得到教育。

　2、在幼儿进餐以后，组织幼儿漱口，并教会幼儿漱口的正确方法。

　3、建议家长提醒自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙，并督促进孩子用正确的方法刷牙。

　4、在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让它们变得更坚硬。

　五、活动区活动：

　1、在认识区中，放置一些和预防龋齿有关的正确与错误行为的，让幼儿辨别，并说说"为什么"，知道保护牙齿的正确方法。

　2、在表演区中，组织幼儿观看神气龟>中学习刷牙的课程。

2.保健知识教育活动方案

　一、指导思想

　本学期我园的卫生保健工作将以《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》和《幼儿园保健工作规范》为工作依据，根据XX市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，按照我园园务计划的具体工作要求与安排，严格执行《苏州市托幼机构卫生保健合格评审细则》中的各项规定，加强对食堂、保育员、教师和家长进行卫生保健知识的培训学习，不断提高全园保教人员的业务素质和保教水平，提高服务质量，使全园同心协力把卫生保健工作做得更好，保障孩子身心健康的成长。

　二、工作目标

　(一)加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。

　1、耐心细致做好晨检工作，晨检做到：“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”，写好“晨检反馈表”将有关晨检信息及时反馈到各班。严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危险物品带入园。班级做好二次晨检工作，发现问题，及时处理。班级和保健室做好患病幼儿的全日观察记录。

　2、根据幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的体育锻炼活动，活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则，有计划、有目的、有步骤地进行，同时还要照顾到个别特殊幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大等，班级写好体弱儿个案管理记录表。

　3、每天确保两点一餐的合理供应，每周自制点心三次。让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好班级肥胖儿和体弱儿的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后散步。

　4、午睡时，当班教师要加强午睡的组织和管理，确保120分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中教师一定要加强巡视，注意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照顾和关怀。起床后，要注意孩子的衣着的整齐情况，同时应加强幼儿独立生活能力的培养。

　5、各班要把好幼儿盥洗入厕关，教育幼儿不拥挤，注意安全，养成良好的盥洗方法和习惯。

　6、抓好离园关，离园前教师要加强安全卫生教育，让幼儿穿带好自己的衣物用品等，师生间相互道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高高兴兴来园，平平安安回家，确保万无一失。

　7、一日活动要动静兼顾，活动中要营造宽松、和谐的精神环境，建立融洽平等的师生关系，坚持“保教并重，共同提高”的宗旨。

　(二)认真做好各类消毒工作，严格控制多发病、传染病的发生和蔓延。

　1、各班级保育员各负其责搞好园内卫生，确保幼儿园内外环境无卫生死角。

　2、幼儿常用物品的消毒工作严格按照新下发给各班的“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度”执行。保育员要使用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、“8.4”消毒液等消毒用品。

　3、新入园幼儿的预防接种卡查验、登记、和发放补种通知单等工作有了新的变化，本学期我园将严格按照教育局和卫生局的文件要求做好20XX年度入托入学预防接种查验系统的有关工作。随时接受上级有关部门的检查和监督。切实加强多发病、传染病的预防工作，一旦发现幼儿患传染病及时隔离治疗，彻底消毒并报告有关部门妥善处理。

　(三)加强膳食管理。

　1、认真验收XX市教育局教育装备统一配送来的师生食物用料，并做好登记、索证工作，确保食物新鲜，数量到位。

　2、制定全面、合理、均衡的食谱，精心烹饪幼儿饭菜，确保加工质量，认真做好营养分析工作，按要求召开膳委会会义，保证幼儿必需的营养需求。

　3、食堂做好饮食卫生安全工作，做好生菜和熟菜的留样，做到48小时留样备查，严防食物中毒事件的发生。

　4、师生伙食严格分开。每月做好幼儿伙食费的结退工作。

　(四)重视健康检查。

　1、开展多种形式的健康教育(橱窗、讲座等)。

　2、对体弱儿、肥胖儿在建立专案的基础上，进行有针对性的指导。

　3、期初、期末做好幼儿身高、体重、视力、龋齿的测试统计分析工作，了解幼儿生长发育动态以及健康状况，发现问题及时采取有关措施。

　4、确保新入园幼儿常规体检率达100%，加强对疾病矫治的管理，管理方法得当有效并有记录。

　5、做好全体教职工的体检工作，确保体检率100%，若发现问题及时处理。

　(五)强化安全保卫措施，全面提升安全系数，确保幼儿安全。

　1、全体教职工一切活动均以孩子为中心，“安全第一”警钟长鸣。根据每月安全检查情况和每周安全检查情况表落实整改措施，杜绝园内的事故隐患。

　2、保安严把“大门”关，确保监控设施和CK报警正常。家长凭接送卡接送孩子，确保幼儿的安全。

　3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识的培养，各班要及时做好安全、健康教育记录。

　4、利用橱窗和家长会等形式对幼家长进行幼儿安全方面的宣传教育，避免园外伤害事故的发生。

　5、定期开展好园内安全演练活动，不断提高广大师生的安全意识和应急避险能力。

　(六)召开卫生保健会议和培训工作。

　1、每月及时召开卫生保健有关会议。

　2、及时做好教师、保育员和食堂人员的园内培训工作。

　3、联合当地卫生院做好家长卫生保健知识的宣传培训工作。

　(七)使用好儿童保健管理信息系统软件。

　1、进一步加强对卫生保健资料的积累及统计、分析工作，力求完整正确。为今后的工作积累资料，提供依据。

　2、对有关数据做到及时上墙、上网公布。

　3、按照《苏州市托幼机构卫生保健合格评审XXX资料索引》整理归档卫生保健资料。

　四、具体月工作安排如下

　九月份：

　1、认真做好各方面卫生、消毒工作，迎接幼儿入园。

　2、做好学校安全卫生的自查工作，接受市场监管局的检查并做好有关整改工作。

　3、制定好本学期我园卫生保健、保育员工作等有关计划。

　4、做好中大班插班生的入园体检工作。

　5、做好20XX年入托入学幼儿预防接种电子查验补种系统的相关工作。

　6、做好全园幼儿的身高、体重测量及评价工作。

　7、筛选出体弱儿及肥胖儿并做好个案建档工作。

　8、进行安全检查，对全园电器、大型玩具等进行检查，确保幼儿在园安全。

　9、各班加强对幼儿进行安全、卫生教育，建立良好的生活卫生习惯。年级组制定出安全、体锻、及健康教学计划。

　10、下发食堂、各班级有关卫生保健资料方面的表格。

　11、加强对保育员一日工作的检查和指导，开展保育员业务培训一次。

　12、幼儿疾病矫治和家园联系一次。

　13、全园防震演练一次。

　十月份：

　1、把好晨检关和消毒关，做好秋冬季多发病、传染病的预防工作。

　2、新生首次家园联系一次，做好幼儿疾病矫治工作。

　3、肥胖儿、体弱儿跟踪测量评介工作。

　4、做好幼儿营养食谱的制定和分析工作。

　5、检查午餐、午点的提供、分发和剩余情况。

　6、检查新上岗保育员的工作情况。

　7、组织召开膳委会会会议一次。

　8、食堂工作人员安全卫生操作培训一次。

　十一月份：

　1、检查指导各班户外活动情况，防止幼儿大量出汗，影响其身体健康。

　3、加强保育员沟通，规范保育一日工作。

　4、做好各种台帐和和卫生保健资料的上传工作。

　5、指导肥胖儿、休弱儿合理饮食，并为他们做好身长体重的测量及评价工作。

　6、做好卫生保健校验的自查和迎检工作。

　7、对全体教职工进行园内培训一次。

　8、做好患病儿童的疾病矫治工作，加强家园联系。

　十二月份：

　1、召开保育员会议一次。

　2、做好卫生保健校验后的整改工作。

　3、加强晨检和各项卫生消毒工作，积极预防感冒等多发病和传染病的发生。

　4、检查各班级卫生、午餐和午睡情况。

　5、做好水果索证和验收工作，加强与水果供货商的沟通工作。

　6、合理制定每周幼儿食谱、做好膳食营养分析工作。

　7、天气渐冷，各班级做好幼儿冬季护理工作。

　8、做好对食堂安全卫生和食品留样工作的检查。

　9、疾病矫治家园联系工作，重点贫血幼儿的矫治联系工作。

　10、保健教师例会和贯彻上级有关会议精神。

　一月份：

　1、组织保育员岗位练兵活动。

　2、做好期末幼儿视力、身高、体重等的测量统计工作，及时做好数据统计汇总工作。

　3、加强安全教育，对全园进行安全检查。

　4、做好各种统计工作，总结本学期工作情况，写好总结。

　5、整理卫生保健资料、归档。

　6、做好幼儿园大仓库和食堂主副食品的盘仓登记工作。

　7、保健老师例会贯彻有关会议精神。

　五、每月常规工作

　1、组织园内教师或保育员或食堂人员业务或家长培训活动一次

　2、校园、食堂安全工作检查

　3、月底统计上报食堂用量表并做好食堂进出仓的验收及登记工作

　4、检查并上传学校安全检查周报表和月报表

　5、出好每月一期的保健之窗

　6、做好每天、每月保健各类台账，有关数据及时公布

　7、上传卫生保健有关文章和报道

　8、全园肥胖儿、体弱儿的监测跟踪工作

　9、做好各项卫生、消毒工作并有记录

　10、幼儿园物品进出仓登记工作

　11、幼儿伙食费的结退工作

　12、班级和公共区卫生检查、记录和督促工作

　13、午餐、午睡、卫生检查、记录工作

　14、每周师生食谱制定及数量表的计算和上传工作

　15、做好师生每周伙食统计工作，确保收入和支出持平

3.保健知识教育活动方案

　一、指导思想

　坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，进一步学《3_6岁儿童学习与发展指南》，用《指南》，认真学习安海镇教委办对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《指南》精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势，较好地促进儿童富有个性的发展。

　二、保教队伍现状情况分析

　本学期，我园开设十二个班级，每个班级配备二教一保，在原来教师的配备上，又新增了两名新教师。由于教师不稳定，我们以老教师为龙头，“以老带新”的形式进行对新教师的培训和学习。另外，又任命两位新段长，分别负责中班和小班段的年段教研工作，认真细心抓幼儿保教质量。

　三、具体工作和措施

　(一)加强教学管理与教研工作

　1、教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。

　2、队伍建设。强化年段教研组长的“三种意识”——学习意识、责任意识、率先意识。要善于管理，以诚待人，能够将教师紧紧团结在一起，借助教研平台，满足不同层次和需要的教师专业成长需求。着力提高教研组长在园本教研中的调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力，使她们能够通过广泛听取教师意见，梳理有价值的研究问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。

　3、实教研管理制度，认真落实教师备课、教学反思、教育随笔、周目标计划，家园栏的更新等，全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会，在“计划、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。

　(二)深入《指南》，优化一日活动质量

　全园教师继续以《3_6岁儿童学习与发展指南》为指导，了解3_6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教。在共读《指南》文本的过程中，进一步了解了《指南》的基本框架，让全体教师明确了《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，着重强调了幼儿是积极主动的学习者、珍惜童年生活的独特价值、尊重幼儿的学习方式和学习特点、尊重幼儿发展的个体差异及重视家园共育等教育理念，在实施《指南》时，需要遵循关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质等原则。另外我们还开展了互动活动，就《指南》和《纲要》的区别、指南的领域划分以及划分依据、指南中幼儿学习品质培养的体现、指南中所体现的核心教育理念、运用指南的注意点等等现场答疑，更好地帮助教师解读了指南，更好地指导教师运用好指南。通过学习，让教师们对《指南》的运用有了初步的理解和认识，有助于从促进幼儿全面发展的角度，理解和运用《指南》各领域的目标及要求，把握蕴含其中的教育契机，注重各领域和目标之间的相互渗透和整合，促进每个幼儿在原有水平上的发展，更加有效的促进幼儿身心健康协调发展。

　(三)加强家园联系与互动

　1、家长园地则成为育儿经验的交流地，促进家庭与幼儿园、家长与教师之间的沟通桥梁。为了保证家园互动取得良好的教育效果，从本园实际出发，寓教于乐，精心策划和设计，让家长园地具有教育性、适用性、娱乐性、针对性、发展性。家长园地的内容主要设置了“周工作计划”、“温馨提醒”、“卫生保健”、“安全教育”几个栏目外，各班教师要根据本班幼儿实际情况，开设“童言童趣”“班级动态”“礼仪之星”“日行一善”等等一些具有班级特色的宣传栏目，通过这些栏目，丰富了原本枯燥的内容，让家长加深了对幼儿园教育的了解，获取育儿新知。

　2、开展丰富多彩的亲子活动，加强家园双方的沟通，增加家园互相了解的透明度，有目的、有计划的组织家长开放日、运动会等各种亲子活动，让家长通过参观、观摩，直接具体的了解幼儿园、了解幼儿教育的目标、内容和方法，了解幼儿在班里各种活动中的能力，使家长充分认识到为孩子创造良好的家庭教育环境的重要性，从而形成家园教育的互动。

　3、幼儿园还开设家长接待日工作外，接待和解答广大家长提出的各种问题，并向家长做耐心细致的解释。

4.保健知识教育活动方案

　一、指导思想：

　幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识。

　二、目标：

　我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自己。

　1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。

　2、饮食与营养：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。

　3、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，知道名称；愿意接受疾病预防与治疗。

　4、保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

　5、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。

　6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势；学习一个跟着一个走；练习模仿操；爱做体育游戏，遵守游戏规则；感受体育活动的愉快。

　三、具体措施：

　(一)树立正确的指导思想

　1、教师要树立正确观念，培养身心健全的幼儿。

　2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。

　(二)设计多样化的健康教育形式与途径

　1、幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。

　2、教师要尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

　3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。

　4、在幼儿健康教育实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，培养了幼儿大方友善的交往能力。

　(三)实施适宜的教育方法

　1、给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。

　2、在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如：开展"我是小值日生"的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；开展"我是交通警察"的活动，加强幼儿的自我保护意识及安全教育，避免了幼儿安全事故的发生。

　(四)具体活动安排如下

　1、上好健康教育课：严格执行《幼儿园健康教育指导纲要》的要求，全面按照"五有要求"(有教材、有计划、有教案、有教师、年终有考核)上好健康教育课。不同年级组开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施教育工作。

　2、开展健康知识宣传活动：

　充分利用家园联系栏、幼儿园宣传栏等形式向家长、幼儿宣传卫生保健知识、疾病预防知识，提高大家的健康及防病意识。组织全园教师学习《幼儿园卫生保健常规》《传染病防治法》、《食品安全法》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作；充分利用各种节日如"920"爱牙日活动、"121"艾滋病防治宣传日等进行专题宣传活动。

　3、规范户外活动及体育锻炼管理：

　体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃生演练相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点，积极熟悉疏散路线。

　户外活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册(幼儿部分)》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案。

5.保健知识教育活动方案

　课题：

　良好生活、卫生习惯

　目的：

　生活自理能力的培养，卫生习惯的培养。

　过程：

　1、教师利用活动的时间组织幼儿心理健康教育，会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。

　2、生活卫生习惯的培养。

　会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。

　3、自我保护。

　了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理。

　活动效果：

　通过对幼儿的心理健康教育，使大部分幼儿懂得了自己的事情自己做，自己吃饭、自己穿衣服、自己喝水，自己的事情自己做。

关于“卫生健康宣传活动方案”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！